Tavares, Mari Inez, e Cláudia Maria Mendes Gontijo. “Alfabetização científica: o discurso produzido nas dissertações e teses (1992-2016)”. Revista Educação e Linguagens 14, no. 27 (fevereiro 5, 2025): 153–180. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/7217.