Campregher, Daniela, e Fabiana Giovani. “A ideologia do cotidiano e os sistemas formalizados: quando os encontros ideológicos são materializados na escrita de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental”. Revista Educação e Linguagens 14, no. 27 (fevereiro 5, 2025): 46–67. Acesso em outubro 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/8050.