Almeida, M. V. de; Esquincalha, A. da C.; Abar, C. A. A. P. DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA. RPEM 2020, 9 (19), 285-307. https://doi.org/10.33871/22385800.2020.9.19.285-307.