Melo, C. I. B. de; Ferreira, J. dos S.; Sousa, A. C. G. de; Barreto, M. C. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE FORMAÇÃO, SABERES E IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE PRESENTES EM PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. RPEM 2021, 9 (20), 89-108. https://doi.org/10.33871/22385800.2020.9.20.89-108.