Pinheiro, R. C., & Rosa, M. (2020). UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS. Revista Paranaense de Educação Matemática, 5(9), 56-83. https://doi.org/10.33871/22385800.2016.5.9.56-83