Schneider Gross, G. F., Martens, A. S., Trevisan, A. L., Araman, E. M. de O. A., & Oliveira, P. B. (2023). PLANNING A MATHEMATICAL TASK: THE TRAINER’S ACTIONS IN A LESSON STUDY : ações do formador em um Estudo de Aula. Revista Paranaense de Educação Matemática, 12(29), 406-427. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.406-427