SEGADAS-VIANNA, C. et al. A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 5, n. 9, p. 12–32, 19 Nov.2020.