Viana Gonçalves, Kézia, and Dario Fiorentini. 2023. “Origens E Apropriação Cultural Do Lesson Study: : Contribuições à Aprendizagem Do Professor Que Ensina Matemática”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12 (29): 226-49. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.226-249.