Pinheiro, R.C. and Rosa, M. (2020) “UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 5(9), pp. 56–83. doi:10.33871/22385800.2016.5.9.56-83.