Almeida, K.F. de and Souza, R.B. (2020) “EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E MATERIAIS APOSTILADOS: PERSPECTIVAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO DE FRAÇÃO”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 6(12), pp. 306–325. doi:10.33871/22385800.2017.6.12.306-325.