Forner, R. and Malheiros, A.P. dos S. (2020) “MODELAGEM E O CURRÍCULO PAULISTA: ENTRE IMPOSIÇÕES, COBRANÇAS VELADAS E INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 8(17), pp. 519–545. doi:10.33871/22385800.2019.8.17.519-545.