Almeida, M.V. de, Esquincalha, A. da C. and Abar, C.A.A.P. (2020) “DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 9(19), pp. 285–307. doi:10.33871/22385800.2020.9.19.285-307.