L. Q. da Silva and S. Scherer, “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E O USO DE LAPTOPS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS COM O KLOGO”, RPEM, vol. 3, no. 4, pp. 181–202, Nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2014.3.4.181-202.