S. T. Frizzarini and F. A. Borges, “INCLUSÃO, SURDEZ E ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESPANHA: ALGUNS APONTAMENTOS DE NURIA ROSICH E SUAS INVESTIGAÇÕES ATUAIS”, RPEM, vol. 4, no. 6, pp. 11–24, Nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2015.4.6.11-24.