R. C. Pinheiro and M. Rosa, “UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS”, RPEM, vol. 5, no. 9, pp. 56–83, Nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2016.5.9.56-83.