F. M. C. da Rosa and I. M. Baraldi, “NARRATIVAS DE SI: O QUE PROFESSORES (DE MATEMÁTICA) E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL CONTAM SOBRE SUAS FORMAÇÕES?”, RPEM, vol. 6, no. 10, pp. 118–134, Nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2017.6.10.118-134.