[1]
F. R. Vicentin, M. M. Passos, and S. de M. Arruda, “AÇÕES DE ESTUDANTES EM AULAS DE MATEMÁTICA DIANTE DA LOUSA DIGITAL E DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM”, RPEM, vol. 7, no. 14, pp. 154–178, Nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2018.7.14.154-178.