C. L. A. Carreta and C. A. B. dos Santos, “BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL”, RPEM, vol. 8, no. 17, pp. 248–264, Dec. 2020, doi: 10.33871/22385800.2019.8.17.248-264.