[1]
L. S. Fontes, C. H. Gontijo, and G. E. Moreira, “CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE GOIANA”, RPEM, vol. 8, no. 17, pp. 61–78, Dec. 2020, doi: 10.33871/22385800.2019.8.17.61-78.