G. C. C. Ferreira, C. Cargnin, and S. T. Frizzarini, “O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE”, RPEM, vol. 9, no. 18, pp. 288–306, Dec. 2020, doi: 10.33871/22385800.2020.9.18.288-306.