[1]
G. S. Ferreira and R. F. Pires, “FUNÇÃO QUADRÁTICA: ANÁLISE DOS FENÔMENOS DE CONGRUÊNCIA E NÃO CONGRUÊNCIA EM ATIVIDADES REALIZADAS POR ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, RPEM, vol. 9, no. 20, pp. 485–509, Jan. 2021, doi: 10.33871/22385800.2020.9.20.485-509.