[1]
A. Cabral de Oliveira, J. Alves Quintanilha, L. Sopeletto Carreiro, and C. Silva Ribeiro, “ÁREA DE FIGURAS PLANAS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO INCLUSIVO A ALUNOS SURDOS UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS”, RPEM, vol. 10, no. 21, pp. 522–544, May 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.21.522-544.