[1]
J. Rodrigues and D. C. Orey, “A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA”, RPEM, vol. 10, no. 23, pp. 328–351, Dec. 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.23.328-351.