F. S. Gardin and E. R. dos Santos, “ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”, RPEM, vol. 11, no. 24, pp. 134–149, Jun. 2022, Accessed: Oct. 13, 2026. Available: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6706