G. V. Martins and R. E. de S. R. Borba, “OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, RPEM, vol. 11, no. 24, pp. 62–82, Jun. 2022, Accessed: Oct. 13, 2026. Available: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6724