M. dos S. Cezar and S. Rocha de Oliveira, “A ESCOLA É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO? DIÁLOGOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, RPEM, vol. 11, no. 26, pp. 248–267, Dec. 2022, Accessed: Oct. 12, 2026. Available: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6737