Fontes, Líviam Santana, et al. “CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE GOIANA”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 8, no. 17, Dec. 2020, pp. 61-78, https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.17.61-78.