de Almeida, Franciane Alves, and Fernando Emilio Leite de Almeida. “TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR ATÉ AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 11, no. 25, Sept. 2022, pp. 238-60, https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5175.