Viana Gonçalves, Kézia, and Dario Fiorentini. “Origens E Apropriação Cultural Do Lesson Study: : Contribuições à Aprendizagem Do Professor Que Ensina Matemática”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 12, no. 29, Dec. 2023, pp. 226-49, https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.226-249.