Schneider Gross, Giane Fernanda, et al. “PLANNING A MATHEMATICAL TASK: THE TRAINER’S ACTIONS IN A LESSON STUDY : Ações Do Formador Em Um Estudo de Aula”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 12, no. 29, Dec. 2023, pp. 406-27, https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.406-427.