Carrijo, Manuella Heloisa de Souza. “O RESGATE DO PODER SOCIAL DA MATEMÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 3, no. 5 (November 17, 2020): 248–270. Accessed October 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5975.