Menegais, Denice Aparecida Fontana Nisxota, Léa da Cruz Fagundes, and Laurete Zanol Sauer. “UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE”. Revista Paranaense de Educação Matemática 4, no. 7 (November 18, 2020): 135–150. Accessed October 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6008.