Campos I da S. QUANDO O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA INDEPENDE DO INTERESSE PELO TEMA. RPEM [Internet]. 2020 Nov. 17 [cited 2026 Oct. 13];4(6):199-214. Available from: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5990