Attie, J.P. y Moura, M.O. de 2024. Puntos de inflexión en el proceso de institucionalización de la matemática en la sociedad. Revista Paranaense de Educação Matemática. 13, 31 (ago. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.31.8869.