Duarte, E. 2024. FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS Y EL CURRÍCULO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA - UNESCO. Revista Paranaense de Educação Matemática. 13, 31 (ago. 2024), 1–25. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.31.9245.