Nahirne, A.P. y Boscarioli, C. 2025. Compreensão do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo em Matemática: uma análise da literatura . Revista Paranaense de Educação Matemática. 14, 35 (dic. 2025). DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.35.10721.