Silva, C.H. da y Klüber, T.E. 2026. TDAH y matemáticas: un análisis fenomenológico utilizando el software VOSviewer en una investigación brasileña: uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras. Revista Paranaense de Educação Matemática. 15, 37 (sep. 2026), 01–25. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11895.