Menegais, D. A. F. N.; Fagundes, L. da C.; Sauer, L. Z. UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE. RPEM 2020, 4 (7), 135-150. https://doi.org/10.33871/22385800.2015.4.7.135-150.