Segadas-Vianna C, Bernardo FG, Pereira FC, Moreira JC dos S, Santos RC dos, Garcez WR. A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. RPEM. 2020;5(9):12-32. doi:10.33871/22385800.2016.5.9.12-32