Martins, G. V., & Borba, R. E. de S. R. (2022). OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(24), 62-82. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6724