Martins, P. B., Curi, E., & Souza Borelli, S. (2023). A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular: : avanços e dificuldades. Revista Paranaense de Educação Matemática, 12(29), 119-142. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.119-142