Silva, C. H. da, & Klüber, T. E. (2026). TDAH y matemáticas: un análisis fenomenológico utilizando el software VOSviewer en una investigación brasileña: uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras. Revista Paranaense de Educação Matemática, 15(37), 01-25. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11895