Olimpio, W. A., & Kato, L. A. (2026). Modelagem Matemática e Educação Inclusiva: o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial. Revista Paranaense de Educação Matemática, 15(37), 01-20. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11911