MENEGAIS, D. A. F. N.; FAGUNDES, L. DA C.; SAUER, L. Z. UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 4, n. 7, p. 135–150, 18 nov.2020.