CAVALCANTE, J. L.; RODRIGUES, R. F. FAHRENHEIT 451: CONSIDERAÇÕES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA E SUA ANÁLISE À LUZ DA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 11, n. 25, p. 194–216, 14 sep.2022.