HILLESHEIM , S.; THADEU MORETTI, M. Engenharia Didática Colaborativa Semiocognitiva: uma perspectiva teórico-metodológica de aprendizagem matemática para a formação de professores pedagogos. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 13, n. 30, p. 47–74, 9 may2024.