Carrijo, Manuella Heloisa de Souza. 2020. «O RESGATE DO PODER SOCIAL DA MATEMÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA». Revista Paranaense de Educação Matemática 3 (5): 248-70. https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.5.248-270.