Rozario, Tereza Aparecida, y Marcelo Carlos de Proença. 2022. «RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ÁREA DE TRIÂNGULO: ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL». Revista Paranaense de Educação Matemática 11 (26): 492-517. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5143.