Barboza, P.L., Rêgo, R.M. do y Barbosa, J.C. (2020) «TRILHAS PARA A ANÁLISE DA COMPREENSÃO DO DISCURSO DO PROFESSOR PELOS ALUNOS», Revista Paranaense de Educação Matemática, 3(5), pp. 50–72. doi:10.33871/22385800.2014.3.5.50-72.