Rocha, M.R. da y Cyrino, M.C. de C.T. (2020) «ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES», Revista Paranaense de Educação Matemática, 8(15), pp. 169–189. doi:10.33871/22385800.2019.8.15.169-189.